Адаптированная программа для детей с ОВЗ

Содержание

Раздел I. Паспорт Программы                                                                                             3

Раздел II. Нормативно-правовые и концептуальные основы работы МКОУ             5

«Районная вечерняя (сменная)  общеобразовательная школа» с детьми с ОВ

1. 1. Характеристика контингента учащихся с ОВЗ                                                    8
   2. Характеристика режима образовательного процесса для детей с ОВЗ                    8
   3. Научно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение            9

образовательного процесса обучающихся с ОВЗ

1. 4. Анализ образовательного пространства школы                                                         10

Раздел III. Приоритетные направления, цель и задачи работы                                  12

школы с детьми с ОВЗ

Раздел IV. Основные подходы к организации образовательного пространства  школы

1. 1. Содержание образования для детей с ОВЗ                                                                  14
   2. Организация психолого - медико - педагогического и социального  сопровождения обучающихся с ОВЗ в школе                                                                                                16
   3. Организация воспитательной работы       и    дополнительного     образования   30

обучающихся с ОВЗ

1. 4. Характеристика видов деятельности и задач, решаемых субъектами  образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ           31
   5. Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы                33
   6. Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы                34
   7. Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы                35

Раздел V. Контроль и управление реализацией адаптированной                               36

образовательной программы.

Раздел VI. Учебный план                                                                                                     40

Приложения

См ссылку